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家庭教育心得体会:亲子沟通中语气的应用技巧

发布时间:2020-08-27 阅读量:226

我们每天都接触电视,有时会有意无意关注主持人的声音,仔细倾听,你会发现有的主持人声音特别柔和,有的特别铿锵,有的特别激昂,有的特别婉转……

 

我们每天也都与人交流,如果你细观察,也会发现有的人声音特别好听,有的人声音特别刺耳,有的人声音则非常让人难以接受。

 

在这里我要提醒家长们,你是否应该关注一下自己和孩子交流沟通时的声音表达效果呢?下面我举几个例子,让你感受一下声音带给孩子的心理感应。

 

一、用中等平和语速来引导孩子

 

随机举例:一个四岁的女孩子,妈妈平时说话时,惯用命令式的语言。孩子正在看动画片,很入神,不知不觉间已经超时了,这时妈妈用短促而有力的声音对女儿说:“把电视关掉!快点!到时间了!”再看孩子,没有任何反应。妈妈再次重复刚才的话,孩子仍没有反应。这时妈妈就忍不住发火了,“我给你说了几遍了?为什么不把电视关掉?你怎么就这么不听话?”说这番话时,妈妈声音很大,并且完全用指责的口吻。

 

例子分析:这位妈妈与孩子交流时,完全没有注意自己说话声音是很刺耳的,第一句话尽管是在提醒孩子到时间了,但是没有顾及孩子的感受,因为孩子当时已经被动画片深深地吸引住了,注意力根本没有放在听妈妈讲话上。几次重复后,妈妈看到孩子没有按自己的要求去做,便陷入愤怒情绪中,其结果是孩子被惹烦了,反抗情绪开始表现出来,我偏就不关电视,我偏就看。

 

正确的表达:妈妈提前五分钟,走到女儿身边,弯下腰,看着告诉女儿:“宝贝,你还有五分钟就到结束时间了,请做好准备哟?继续看吧,妈妈不打扰你,时间到时,妈妈会通知你的。”(这是一种陈述式的表达,话语平和,很容易让孩子接受)

 

时间到后,妈妈再次走到女儿面前,用身体挡住女儿看电视的视线,弯下腰对儿女说:“宝贝,你想有一双明亮的眼睛吗?如果不让眼睛休息的话,就会伤害到眼睛的,来吧,宝贝,我们离开电视,让眼睛休息一下。”(出于对孩子视力保护角度去引导孩子结束本次看动画片)妈妈说完伸出手,牵起女儿的手离开电视前。

或者换一种方式来表达:“宝贝,到结束的时间了,你来关电视,还是妈妈关电视呢?”(用平和而有选择性的话语,让孩子参与到结束关电视这件事中来)

温馨提示:像上述表达,妈妈就显得非常从容,完全没有用过度重复命令的语言,在保持有节奏的话语同时,还配合以肢体动作,既转移了孩子的注意力,同时又让孩子从妈妈的话中做出选择。这样的亲子沟通,显得特别简洁,把引导变得相对简单很多,而孩子也特别容易接受。

 

二、用简洁有力度的语速引导孩子

 

随机举例:一个六岁的男孩子,爸爸平时说话时惯用生硬的命令。孩子在吃饭时,边吃边玩儿手里的玩具,看到孩子不夹菜,奶奶时不时给孙子夹上菜送到嘴边。爸爸看到这种情形,就大声指责孩子:“把你的玩具的扔掉,赶快吃饭,听到没有?”孩子仍旧在自顾自边吃边玩儿。爸爸又说了一遍,孩子照旧。爸爸火了,一把抢过孩子的玩具,摔在地上。再看孩子哇地大哭起来,饭也不吃了。

 

例子分析:这是一个没有就餐规则的家庭,爸爸只把注意力放在阻止孩子吃饭时不允许玩儿玩具上,而没有在饭前强调就餐规则,让孩子清楚在就餐时应该遵守什么样的秩序。这种随机下命令的方式,语气很生硬,动作比较粗鲁,根本起不到教育和引导作用,孩子自然无法认真吃饭。

 

正确表达:“儿子,请把你的玩具送到玩具箱里,现在就去!然后回来坐下,认真吃饭。”(中等声音,简洁而有力度,且目标指向很明确)当孩子听到爸爸的话时,正常情况下,都会按着要求把玩具送到玩具箱,或者指定的地点。

 

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